El Pacto por la Educación Santander 2030 es una iniciativa liderada por la Cámara de Comercio de Bucaramanga que, desde 2015, ha articulado esfuerzos de gobiernos locales, universidades, empresas y comunidades para fortalecer la calidad de la educación básica y media del departamento.
Por su parte, el Galardón a la Excelencia, también liderado por la CCB desde 2013, está enfocado en reconocer y exaltar cada año la labor de los directivos docentes y maestros de Bucaramanga, Floridablanca, Girón y Piedecuesta. Más que un premio, se ha convertido en un espacio de encuentro y aprendizaje donde la innovación pedagógica se traduce en promesa de futuro y esperanza para los estudiantes del sector oficial.
Este año se presentaron cincuenta y dos experiencias significativas, organizadas en cinco categorías: Articulación de la Media con las Necesidades del Territorio, Diseño Curricular, Bilingüismo, Competencias Ciudadanas y Socioemocionales, y Trayectoria; estas propuestas revelan los graves problemas que enfrentan los docentes y la pasión y creatividad con que los superan.
En Competencias Socioemocionales, los maestros enfrentan aulas marcadas por la desmotivación, el conflicto y la falta de autorregulación emocional. Con metodologías centradas en la empatía, el arte y la palabra, convirtieron esos desafíos en oportunidades para enseñar a convivir, reconocer emociones y construir bienestar colectivo.
En Articulación con el territorio, el reto fue cerrar la distancia entre escuela y vida. Los docentes impulsaron proyectos que integran la teoría con la práctica, el conocimiento con el trabajo y la escuela con la comunidad. Los jóvenes dejaron de ser espectadores y se volvieron agentes de su propio proyecto de vida.
En Bilingüismo, los maestros transformaron la enseñanza del inglés en un medio para la convivencia y la comprensión intercultural. Superaron la escasez de recursos con estrategias creativas que hicieron del aprendizaje una experiencia significativa y solidaria.
En Diseño Curricular, rompieron la rigidez de los planes de estudio para crear un currículo con enfoque de competencias, interdisciplinario y con sentido integral. La evaluación formativa y la investigación escolar convirtieron el aula en un espacio de diálogo entre saberes.
Finalmente, en Trayectoria, se reconoció a grupos consolidados con más de diez años de experiencia en transformar sus instituciones. Son comunidades pedagógicas que, con coherencia y constancia, han hecho de la escuela un lugar de innovación y esperanza.
El Galardón a la Excelencia no es solo una distinción: es la prueba viva de que, cuando los maestros creen, innovan y sueñan, la escuela aprende y toda una región avanza.
Nota : El autor de esta columna hace parte del jurado del Galardón a la Excelencia 2025.
Gonzalo Ordoñez Gómez
